رضایت دانشجویان و استادان دندانپزشکی از دستاوردهای آموزشی فیلد کارورزی دندانپزشکی با استفاده از یونیت های سیار در مکان مذهبی

مقدمه: ارتقای سلامت افراد جامعه با استفاده از امکانات مکان های مذهبی به عنوان راهکاری جهت حوزه های مختلف طب در جهان مطرح شده است. در حوزه دندانپزشکی در ایران کمتر چنین برنامه هایی طرح ریزی شده است. مطالعه حاضر برآن است تا ضمن معرفی یک روش نوین ارائه خدمات دندانپزشکی با استفاده از یونیت های سیار در مکانی مذهبی رضایت دانشجویان و اساتید را از دستاوردهای آموزشی آن بررسی کند. روش ها: دراین مطالعه توصیفی، ابتدا یونیت های سیار دندانپزشکی در سال اجتماعات مکان مذهبی (زینبیه اصفهان) جهت ارائه خدمت به مردم محروم منطقه استقرار یافت. کلیه دانشجویان سال آخر دندانپزشکی (75 نفر) به صورت سرشماری انتخاب و در طی دوهفته ضمن معاینه و ارائه طرح درمان جامع با توجه به اولویت بیمار، بخشی از خدمات درمانی مورد نیاز را نیز ارائه دادند. مراجعین اقشار محروم منطقه بودند. بعد از یک نیمسال اجرا، برنامه از طریق سنجش رضایت 30 نفر از دانشجویان شرکت کننده و 5 نفر اساتید همراه (انتخاب به صورت تصادفی) با استفاده از پرسشنامه پژوهشگر ساخته 10 آیتمی پس از تأیید پایایی و روایی صورت گرفت. داده ها با استفاده از آمار توصیفی تجزیه و تحلیل شد. نتایج: نمره میانگین کل 5/0±1/3 بود. 60% دانشجویان تأثیر برنامه در افزایش توانمندی هایشان را زیاد یا خیلی زیاد در درمان های بالینی ترمیمی و پیشگیرانه وبرقراری ارتباط مؤثر با بیماران گزارش کردند. کم ترین رضایت در افزایش توانمندی آنها برای انجام خدمات درمان ریشه گزارش شد. نتیجه گیری: رضایت دانشجویان از طرح در زمینه افزایش توانمندی های ارائه خدمتشان در زمینه برقراری ارتباط با بیماران، خدمات پیشگیرانه و برخی درمان های دندانپزشکی بالا بود.